CALIDAD AMBIENTAL INTERIOR

 

Evaluación de la calidad del aire y del comfort térmio en 4 centros de educación primaria.

                                        Tag: IEQ, Calidad del Aire, Comfort Térmico, Monitorización, Plan de Mejora

 

 

 

Actualmente las personas pasamos más del 85% de nuestro tiempo en ambientes interiores: desde la vivienda hasta los puestos de trabajo, pasando por los medios de transporte o los centros educativos. Contrariamente a lo que se podría pensar, los ambientes interiores tienen a menudo unos niveles de contaminación superiores al de los ambientes exteriores.

 

El análisis de la Calidad Ambiental Interior se fundamenta en los estudios cada día más concluyentes que relacionan los distintos parámetros ambientales de los espacios interiores con la salud, el bienestar y las capacidades de las personas. Estos datos avalan que una pobre calidad ambiental interior en escuelas afecta negativamente la atención de los estudiantes, bien sea porque afecta directamente sus capacidades cognitivas bien sea porque puede llegar a provocar problemas de salud.

 

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El objetivo del servicio era diagnosticar cualitativamente el estado de la calidad ambiental interior (concretamente la calidad del aire y el confort térmico) en 4 centros educativos de Cataluña, y compararlo con los estándares y las normas internacionales.

 

La diagnosis incluyó, entre otros aspectos, la monitorización durante un mínimo de 3 semanas de los parámetros siguientes: concentración de CO2, concentración TVOC (compuestos orgánicos volátiles totales), temperatura ambiental interior y humedad relativa interior.

 

En todos los casos, los datos recopilados ponen de manifiesto divergencias significativas entre los valores medidos y los valores normativos o recomendados internacionalmente. Este diagnóstico cualitativo confirma la necesidad de realizar auditorías de calidad ambiental interior en todos los centros de educación, sean nuevas o antiguas, con tal poder asegurar que las aulas tienen un ambiente óptimo para los estudiantes.

 

En el caso concreto de este estudio, los distintos centros educativos ya han establecido un plan de trabajo para mejorar la calidad ambiental de sus espacios.

 

ZEROHUB ofrece asesoramiento a los centros para identificar e implementar las acciones y estrategias más adaptadas y viables para conseguir los objetivos de mejora fijados.

 

Para más información no dude en contactar con nosotros

 

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